隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，如今企業(yè)需要面對(duì)的財(cái)務(wù)處理問題愈發(fā)繁復(fù)，對(duì)于大型企業(yè)來說，大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)需要通過大量專業(yè)的財(cái)會(huì)人才得到處理，中小企業(yè)同樣面臨著高素質(zhì)財(cái)會(huì)人才緊缺，企業(yè)財(cái)務(wù)問題無法得到專業(yè)處理的窘境，代賬逐漸成為了解決企業(yè)所面臨財(cái)務(wù)問題的趨勢(shì)。而反觀財(cái)會(huì)行業(yè)從業(yè)者面對(duì)的“困局”：在沒有工作經(jīng)驗(yàn)的情況下進(jìn)入大型企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)的概率極低，而多數(shù)中小企業(yè)不具備幫助新人快速成長(zhǎng)的能力。這些矛盾的存在體現(xiàn)出目前財(cái)會(huì)行業(yè)最迫切的需求：培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)操型財(cái)會(huì)人才。

       為了解決財(cái)會(huì)行業(yè)供需之間存在的矛盾，培養(yǎng)真正具備實(shí)際工作能力的財(cái)會(huì)人員，做到“即學(xué)即用”、“所學(xué)即所用”，近日，北京元真時(shí)代教育科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“元真教育”同北京華財(cái)會(huì)計(jì)股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“華財(cái)會(huì)計(jì)”）就財(cái)會(huì)人員的培養(yǎng)及應(yīng)用達(dá)成了戰(zhàn)略合作，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)高素質(zhì)財(cái)會(huì)人才，讓財(cái)會(huì)教育真正做到“落地化”，共同促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。

       課程優(yōu)化，讓“實(shí)踐”回到教學(xué)中

       不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的理論教學(xué)模式同實(shí)際操作應(yīng)用之間不可避免地存在一些差異，而這種差異只有回到實(shí)踐中才能被消除。針對(duì)“學(xué)”與“用”之間的差異，元真教育同華財(cái)會(huì)計(jì)合作研發(fā)《企業(yè)代理記賬課程》，將華財(cái)?shù)淖鲑~經(jīng)驗(yàn)融入到課程體系中，實(shí)現(xiàn)“寓用于學(xué)”。
作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)代賬平臺(tái)，華財(cái)會(huì)計(jì)有著近二十年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)于騰訊、唯品會(huì)等大型企業(yè)，在賬務(wù)實(shí)操方面有著足夠的專業(yè)和權(quán)威。在新的課程內(nèi)容中，學(xué)員將直接接觸到大型企業(yè)的一線賬目及具體的操作流程及賬目處理過程中遇到的實(shí)際問題，定向培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際動(dòng)手能力，掌握等同于工作經(jīng)驗(yàn)的做賬技能。

       就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)習(xí)“落地”

       本次合作中，元真時(shí)代教育同華財(cái)會(huì)計(jì)還將聯(lián)手打造財(cái)會(huì)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)員得以通過實(shí)習(xí)夯實(shí)工作技能，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)。

       入學(xué)之后，元真教育將為學(xué)員建立學(xué)習(xí)檔案，通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握在面對(duì)真實(shí)財(cái)務(wù)案例時(shí)的處理方法。學(xué)習(xí)結(jié)束之后，通過考核，學(xué)員將直接進(jìn)入華財(cái)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)輔助崗及稅務(wù)專員兩個(gè)崗位進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)從票據(jù)的掃描+整理+裝訂+郵件到稅控、開票、認(rèn)證、清卡等一整套財(cái)務(wù)流程。

       在這個(gè)過程中，學(xué)員不僅能夠接觸到多數(shù)大型企業(yè)的財(cái)務(wù)項(xiàng)目，并且能夠在實(shí)踐中得到資深一線財(cái)務(wù)人員的實(shí)際指導(dǎo)，幫助學(xué)員提高賬務(wù)實(shí)操能力。學(xué)習(xí)結(jié)束之后學(xué)習(xí)者將取得實(shí)習(xí)證明，并可直接獲得soho代賬平臺(tái)認(rèn)證書，獲得財(cái)務(wù)處理工作，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。通過就業(yè)實(shí)訓(xùn)，教育將更加落地化，打造“教育---就業(yè)”雙向閉環(huán)。

       CFO證書，由基礎(chǔ)通向管理

       當(dāng)學(xué)員通過考核，成功走上會(huì)計(jì)崗位之后，接下來需要面臨的問題便是在職場(chǎng)中的進(jìn)一步提升。元真教育同華財(cái)會(huì)計(jì)將合作開展CFO證書培訓(xùn)，幫助會(huì)計(jì)從業(yè)者打破職業(yè)壁壘，升級(jí)財(cái)務(wù)經(jīng)理。CFO證書將由國(guó)家人社部頒發(fā)，并加蓋印章，同時(shí)具備權(quán)威性及專業(yè)度。通過開展CFO證書培訓(xùn)，元真教育將同企業(yè)實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，真正打造集“證書認(rèn)證推廣---就業(yè)指導(dǎo)---定向上崗---企業(yè)服務(wù)---人才推薦”于一體的財(cái)會(huì)行業(yè)生態(tài)化模式，為學(xué)員提供職業(yè)生涯“陪伴式”的教學(xué)服務(wù)。

       在本次合作中，雙方通過資源的互換，最大限度地利用了資深優(yōu)勢(shì)，通過上述業(yè)務(wù)以及未來可探討的更多元化合作形式（例如共建學(xué)習(xí)平臺(tái)等），雙方將最終有效拓展自身業(yè)務(wù)寬度，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)合作共贏，打造一個(gè)有機(jī)的財(cái)會(huì)行業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

以上內(nèi)容由元真時(shí)代教育提供！元真時(shí)代教育,專注成人職業(yè)教育,打造具有影響力的職業(yè)教育品牌。公司業(yè)務(wù)包含成人自考,學(xué)歷提升,北京考研,會(huì)計(jì)培訓(xùn),財(cái)務(wù)實(shí)操,辦公軟件教程等業(yè)務(wù)。十年的教學(xué)實(shí)踐，元真時(shí)代教育研發(fā)出一套打通線上、線下雙模式的教學(xué)生態(tài)閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)雙向結(jié)合，并聘請(qǐng)高校教授及資深講師授課，為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

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